Deux personnes parlent de Paris et de ses lieux célèbres. Elles partagent leurs préférences et souvenirs de voyage.
Dialogue – Qu’est-ce que c’est ? (Niveau A1)
A : C’est magnifique. Qu’est-ce que c’est ?
B : Tu ne connais pas ? Ce sont les Champs-Élysées.
A : Ah, d’accord. Et c’est où ?
B : C’est à Paris, en France, près de l’Arc de Triomphe.
A : Paris est une belle ville. Tu y es déjà allée ?
B : Oui, j’y suis allée plusieurs fois.
A : Moi aussi, j’adore Paris. Quelle est ta place préférée ?
B : J’aime beaucoup la Tour Eiffel. Et toi ?
A : Moi, j’aime bien la Seine.
B : Oui, elle est très belle le soir.
Questions sur le dialogue
Qu’est-ce que les deux personnes regardent au début ?
Où se trouvent les Champs-Élysées ?
Est-ce que les deux personnes sont déjà allées à Paris ?
Quelle est la place préférée de la personne B ?
Pourquoi A aime la Seine ?
Réponses aux questions
Les Champs-Élysées.
À Paris, près de l’Arc de Triomphe.
Oui, les deux sont déjà allées à Paris.
La Tour Eiffel.
Parce qu’elle est très belle le soir.
10 phrases essentielles + traduction en anglais
Français | Anglais |
---|---|
Qu’est-ce que c’est ? | What is it? |
C’est magnifique. | It’s beautiful. |
Ce sont les Champs-Élysées. | These are the Champs-Élysées. |
C’est à Paris, en France. | It’s in Paris, in France. |
Tu y es déjà allé(e) ? | Have you already been there? |
J’y suis allé(e) plusieurs fois. | I’ve been there several times. |
Quelle est ta place préférée ? | What’s your favorite place? |
J’aime beaucoup la Tour Eiffel. | I really like the Eiffel Tower. |
Moi, j’aime bien la Seine. | I like the Seine. |
Elle est très belle le soir. | It’s very beautiful in the evening. |
Analyse ligne par ligne:
C’est magnifique.
Phrase clé: « C’est magnifique » signifie que quelque chose est très beau.
Verbes:
C’est (présent) – contraction de « ce » + « est ».
Qu’est-ce que c’est ?
Phrase clé: « Qu’est-ce que c’est ? » demande ce que c’est.
Verbes:
c’est (présent).
Tu ne connais pas ?
Phrase clé: « Tu ne connais pas ? » signifie « Tu ne sais pas ? ».
Verbes:
connais (présent) – « tu » + « connaître ».
Ce sont les Champs-Élysées.
Phrase clé: « Ce sont » indique que quelque chose est au pluriel.
Verbes:
sont (présent) – « ils » + « être ».
Ah, d’accord.
Phrase clé: « d’accord » signifie « OK » ou « je comprends ».
Et c’est où ?
Phrase clé: « c’est où ? » demande l’emplacement.
Verbes:
c’est (présent).
C’est à Paris, en France, près de l’Arc de Triomphe.
Phrase clé: Indique l’emplacement précis à Paris.
Verbes:
c’est (présent).
Paris est une belle ville.
Phrase clé: « Paris est » décrit Paris.
Verbes:
est (présent).
Tu y es déjà allée ?
Phrase clé: « y » remplace un lieu, ici Paris.
Verbes:
es (présent) – « tu » + « être »
allée (passé composé) – féminin de « aller ».
Oui, j’y suis allée plusieurs fois.
Phrase clé: Réponse affirmée sur la visite à Paris.
Verbes:
suis (présent) – « je » + « être »
allée (passé composé).
Moi aussi, j’adore Paris.
Phrase clé: « j’adore » exprime un fort goût pour Paris.
Verbes:
adore (présent) – « je » + « adorer ».
Quelle est ta place préférée ?
Phrase clé: « place préférée » signifie le lieu préféré.
Verbes:
est (présent).
J’aime beaucoup la Tour Eiffel.
Phrase clé: Exprime l’affection pour la Tour Eiffel.
Verbes:
aime (présent) – « je » + « aimer ».
Et toi ?
Phrase clé: « Et toi ? » demande l’opinion de l’autre.
Moi, j’aime bien la Seine.
Phrase clé: Exprime une préférence pour la Seine.
Verbes:
aime (présent).
Oui, elle est très belle le soir.
Phrase clé: « très belle » signifie qu’elle est magnifique.
Verbes:
est (présent).
Leçon – Parler des lieux et exprimer ses goûts (Niveau A1)
Objectifs :
Demander ce que c’est
Situer un lieu géographiquement
Parler de ses préférences
Poser une question sur un souvenir
Structures utiles :
Qu’est-ce que c’est ? / C’est… / Ce sont…
C’est où ? / C’est à…
Tu y es déjà allé(e) ? / J’y suis allé(e)…
J’aime / J’aime beaucoup / J’adore…